Перейти к контенту
scionclub.ru

scionclub.ru

Медицинский портал

Реферат лечение больных с пневмонией

Рубрика: Лечение пневмонииАвтор:

УДК616.24-002-053.2-085

Г.Е.Ержанова

Областная детская больница, г.Кызылорда


16. Мастерская заботы: Профилактика застойных пневмоний у лежачих больных

Пневмония это острое инфекционное заболевание легочной паренхимы,              пневмонию могут вызывать вирусы, бактерии и грибки.Пневмонию можно предупредить с помощью иммунизации, адекватного питания и устранения экологических факторов.

Пневмонию, вызванную бактериями, можно лечить антибиотиками, однако только около 30% детей с пневмонией получают необходимые им антибиотик.

Среди заболевании органов дыхания, пневмония  является важнейшей отдельно взятой причиной смертности детей во всем мире. Ежегодно она уносит жизни примерно 1,1 миллиона детей в возрасте до пяти лет. Она является причиной  всех случаев смерти детей в возрасте до пяти лет во всем мире. Пневмония распространена повсеместно,  пневмонию можно предупредить с помощью простых мер, она поддается лечению простыми недорогостоящими препаратами при надлежащем уходе и при  раннем выявлении и своевременном  госпитализации в стационары больных детей. 

Похожие темы:
Пневмония при рождении недоношенного ребенка
Пневмония высокая температура без симптомов
Пневмония высокая температура без симптомов

Ключевые слова: пневмония,атипичная пневмония, дети, диагностика,антибиотики.

 

Пневмония это острое инфекционное заболевание легочной паренхимы, диагностируется по синдрому дыхательных расстройств или физикальным данным при наличии очаговых или инфильтративных изменений на рентгенограмме. Наличие этих рентгенологических признаков «золотой стандарт», по мнению ВОЗ с высокой долей вероятности свидетельствует о бактериальной этиологии процесса и позволяет исключить из круга заболеваний, определяемых как пневмония, большинство поражений нижних дыхательных путей: бронхиты, в том числе обструктивные, вызываемых респираторными вирусами и не нуждающихся в антибактериальном лечении.


Пневмония. Реанимация. Медицина в России. ЗОЖ решает. #Петр_Бомбит

Актуальность: Широкое распространение острых пневмоний  представляет  большую опасность для детей. Пневмония является важнейшей отдельно взятой причиной смертности детей во всем мире. Ежегодно она уносит жизни примерно 1,1 миллиона детей в возрасте до пяти лет. Она является причиной  всех случаев смерти детей в возрасте до пяти лет во всем мире. Своевременная правильная диагностика острых пневмоний у детей,  оценка тяжести  течения болезни с учетом сопутствующих заболеваний,

правильный выбор антибактериальной терапии позволяет  полному выздоровлению детей от пневмонии, снижению осложнений и летальности от пневмоний.

Пневмонии делятся на вне и внутрибольничные. Внебольничные пневмонии возникают у ребенка в обычных условиях, внутрибольничные  через 72 часов пребывания в стационаре или в течение 72 ч после выписки оттуда. Выделяют также пневмонии новорожденных.

Проблема: Внебольничная пневмония  остается важнейшей медицинской проблемой ввиду своей распространенности и высокой летальности. Streptococcus pneumoniae является наиболее частым возбудителем  внебольничной пневмонии . Наряду с этим значительную роль играют атипичные возбудители пневмонии (Mycoplasma pneumoniae, Legionella sp., Chlamydia pneumonia), которые вместе ответственны за возникновение примерно 40% случаев внебольничной пневмонии, в качестве основных или ко-патогенов, при этом летальность может увеличиваться и достигать 25%. Лабораторные методы выявления атипичной флоры нельзя назвать рутинными и общедоступными, возбудители не выявляются при окраске по Граму, культивирование этих микробов обычными микробиологическими методами — затруднительно. Отсутствуют достоверные различия клинических и рентгенографических проявлений инфекций, вызванных типичной и атипичной флорой. Поэтому эмпирическая терапия  внебольничной пневмонии должна быть выбрана с учетом необходимости подавления и типичной, и атипичной флоры.

Важно различать «типичные» формы с четким, гомогенного вида, очагом или инфильтратом на рентгенограмме и «атипичные» с негомогенными, не имеющими четких границ изменениями. Тяжесть пневмонии обусловливается легочно-сердечной недостаточностью, токсикозом и наличием осложнений (плеврит, легочная деструкция, инфекционно-токсический шок). При адекватном лечении большинство неосложненных пневмоний рассасываются за 2-4 недели, осложненные за 1-2 месяца, затяжное течение диагностируется при отсутствии обратной динамики в сроки от 1,5 до 6 месяцев. К госпитализации подлежат : Возраст ребенка менее 2 месяцев, вне зависимости от тяжести и распространенности процесса, возраст до 3 лет при лобарном характере поражения легких,возраст до 5 лет при поражении более чем  одной доли легкого,Лейкопения < 6 тыс., лейкоцитоз > 20 тыс, ателектазы,дети с тяжелой энцефалопатией любого генеза, дети первого года  жизни с внутриутробными инфекциями, дети с врожденными пороками развития, особенно сердца, дети с сопутствующей бронхиальной астмой, сахарным диабетом, заболеваниями ССС, почек, онкогематологией, дети из плохих социально-бытовых условий, отсутствие  гарантированного выполнения лечебных мероприятий  в  домашних условиях.


Пневмония воспаления легких - признаки, симптомы и лечение

Диагностируется пневмонии аускультативно и перкуторно. Признаки пневмонии: лихорадка, одышка, кашель, хрипы в легких. Температура выше 38,0°C более 3 дней,одышка в отсутствие признаков бронхиальной обструкции (>60/мин у детей до 2 месяцев, >50 в возрасте 2 — 12 месяцев и >40 у детей 1 — 5 лет),асимметрия влажных хрипов. Гемограммы для диагностики пневмонии не столь значительно, как это принято считать, клинические признаки имеют более высокую диагностическую эффективность. Лейкоцитоз ниже 15х109/л наблюдается в первые дни болезни у 40% больных кокковой и 96% атипичной пневмонией, фактически, столь же часто, как и при бронхитах. И лишь цифры выше 15х109/л позволяют исключить вирусную этиологию поражения нижних дыхательных путей с умеренной вероятностью, поскольку и при бронхитах (РС-вирусных у детей в возрасте 2-3 месяца) такие цифры возможны. Уровни СРБ >30 мг/л и ПКТ >2 нг/мл более надежны для диагностики пневмонии. Уровни лейкоцитоза выше

15х109/л и прокальцитонина (ПКТ) выше 2 нг/мл исключают атипичную пневмонию, однако, при меньших уровнях отличия практически полностью сглаживаются. Атипичная пневмония по уровням маркеров от ОРВИ и бронхита отличается мало. При пневмониях у детей первого полугодия, вызванных C. trachomatis, нередко встречается очень высокий лейкоцитоз (30-40*109/л) и эозинофилия более 5%.Внебольничные пневмонии. В возрасте 1-6 месяцев часто наблюдаются атипичные формы, вызываемые Chlamidia trachomatis. Более чем у половины больных типичные пневмонии связаны с аспирацией пищи, муковисцидозом, первичным иммунодефицитом,их возбудители грамотрицательная кишечная флора, стафилококки. Атипичная пневмония при выявленном возбудителе встречается в 7–20% внебольничной пневмонии. C учетом пациентов без четкой клинической симптоматики и при отсутствии идентификации возбудителя этот процент может быть выше.Часто среди атипичных пневмонии встречается, микоплазменная пневмония.Пневмонии у детей вызывается возбудителями, обычно циркулирующий в дыхательных путях, обнаружение этих возбудителей в мокроте не говорит об их этиологической роли. Выявление любым методом вирусов, микоплазм, хламидий, грибков, пневмоцист при отсутствии клинической картины соответствующей пневмонии не является доказательством их этиологической роли, как, впрочем, и наличия самой пневмонии. Обнаружение IgM-антител к хламидиям и микоплазме имеет диагностическое значение, однако в течение первой недели с момента начала вызванной микоплазмой пневмонии они часто отсутствуют. Часто микоплазменная инфекция протекает бессимптомно и выявляется только при обнаружении сероконверсии. При развитии поражения дыхательных путей жалобы пациента часто не соответствуют скудным объективным данным. Начало постепенное, с головных болей, недомогания, лихорадки, не достигающих высокой степени выраженности.Симптомы поражения дыхательных путей: Кашель от сухого, надрывного до продуктивного со светлой мокротой. Кашель – самый частый симптом при поражении респираторного тракта. У больных с микоплазменной инфекцией кашель присутствует всегда, но среди кашляющих всего 3–10% больных пневмонией.Одышка – довольно редкий симптом, если она возникает, то выражена слабо.Лихорадка – характерный симптом микоплазменной инфекции – не достигает высокой степени выраженности. В основном нет соответствия между лихорадкой и рентгенологической картиной и анализами крови.Симптомы фарингита у 6–59%.Ринорея у 2–35%.Боли в ухе (мирингит) у 5%. Бессимптомный синусит.При физикальном обследовании выявляются невыраженные хрипы (сухие или влажные мелкопузырчатые), перкуторно чаще всего изменений не обнаруживают. Внелегочные проявления микоплазменной инфекции: Гемолиз, сопровождающийся повышенными титрами холодовых агглютининов, катаральный панкреатит,катаральный менингит, менингоэнцефалит, нейропатия, церебральная атаксия, макуло–папулезные поражения кожи (описывается связь с синдромом Стивенса–Джонсона),миокардит (не часто),гломерулонефрит (не часто),миалгии, артралгии (без картины истинного артрита).

Объективные методы обследования: Рентгенологическое обследование чаще всего выявляет усиление легочного рисунка, характерное для перибронхиальнной инфильтрации, но могут быть очаговые инфильтраты, дисковидные ателектазы, увеличение лимфоузлов корня легкого, плеврит.Лабораторные данные: гемолитическая анемия с повышением титров холодовых агглютининов и ретикулоцитозом. Лейкоцитоз не отмечается. Тромбоцитоз возможен, как ответ на анемию.Иммунологическая диагностика: определение титров противомикоплазменных антител (IgM, IgG). Положительный результат: исходное повышение титров антител >=1:32 или 4–х кратное увеличение в динамике. Появление антител отмечается к 7–9 дню, а максимум – к 3–4 неделе заболевания. Определение антигенов (максимально достоверные результаты в течение одной недели от начала болезни).Полимеразная цепная реакция основана на определении специфической ДНК микоплазмы пневмонии. Чувствительность метода – 93%, специфичность – 98%. Пневмонии, вызванные пневмококками и Haemophilus influenzae типа b, встречаются у 10% детей; обычно это дети, заболевшие в результате контакта с больным ОРЗ.У детей 6 месяцев — 6 лет наиболее частым возбудителем пневмонии является пневмококк, в возрасте 7-15 лет основным бактериальным возбудителем типичных пневмоний является пневмококк.

Похожие темы:
Сколько дней и чем лечится пневмония
Сколько дней лечится пневмония у новорожденных
Нейтрофилы при пневмонии у детей

Подбор антибиотиков для лечения пневмоний оптимален при расшифровке ее этиологии, однако экспресс-методы оказываются не всегда надежны и доступны. Приемлемой альтернативой является определение наиболее вероятного возбудителя с учетом очевидных симптомов, а также возраста больного ребенка, времени и места развития заболевания.  Выбор антибактериального средства при пневмонии проводят эмпирически с учетом разных возбудителей в разных возрастах, тяжести процесса и вероятности устойчивости возбудителя. Если нет уверенности в отношении этиологии, можно использовать препарат или комбинацию двух препаратов с более широким спектром. Показаниями к замене препарата является отсутствие клинического эффекта в течение 36-48 часов при нетяжелой и 72 часов при тяжелой пневмонии, а также развитие побочных эффектов. При осложненной пневмонии лечение начинают с парентеральных препаратов, заменяя их на оральные при наступлении эффекта (ступенчатый метод).

При нетяжелых пневмониях как в стационаре, так и в поликлинике предпочтительны оральные препараты, если терапия была начата парентерально, после достижения эффекта (падения температуры) следует перейти на оральный препарат: амоксициллин, амоксициллин клавуланат (аугментин), цефуроксим-аксетил (зиннат), действующие как на пневмококки, так и на гемофильную палочку. Феноксиметилпенициллин-бензатин (сироп оспен) и цефалоспорины I поколения подавляют только кокковую флору, поэтому их лучше применять у более старших детей. Частота пневмонии, вызванной атипичными возбудителями (микоплазмами, хламидиями и легионеллами), составляет 20% и более среди всех внебольничных пневмоний. Поэтому для проведения эмпирической терапии внебольничной пневмонии при неизвестном возбудителе рекомендуется использовать комбинацию бета–лактамных антибиотиков и макролидов или монотерапию новыми фторхинолонами (спарфлоксацин и др.). Эти препараты обладают широким спектром противомикробной активности, включающим кокковую флору, грамотрицательные и атипичные возбудители.

При атипичных пневмониях препаратами выбора служат макролиды и азитромицин. Поскольку они действуют и на кокковую флору, эти средства можно использовать у лиц с аллергией на b-лактамы, однако их широкое применение нежелательно из-за стимуляции ими лекарственной устойчивости флоры.


Пневмония влечёт страшные последствия

Оценка эффективности лечения проводится через 24, 36 и 48 ч лечения. Полный эффект регистрируется при падении температуры ниже 38,0°С (без жаропонижающих) и улучшении общего состояния, появлении аппетита, рентгенологическая картина при этом может улучшиться или остаться прежней. Это указывает на чувствительность возбудителя к препарату, следовательно, лечение этим лекарственным средством следует продолжать. Частичный эффект регистрируется при улучшении общего состояния и аппетита, а также отсутствии отрицательной динамики в очаге, но при сохранении фебрильной температуры, такая картина наблюдается при гнойного очага (деструкция) или иммунопатологического процесса (метапневмонический плеврит). При этом антибиотик не меняют, полный эффект наступает позже — при опорожнении гнойника или назначении противовоспалительных средств. Если у больного сохраняется фебрильная температура, нарастает инфильтрация в легких или общие расстройства, принято считать, что наличии эффект отсутствует,в этих случаях требуется немедленная смена антибиотика.

Длительность лечения нетяжелых пневмоний 5-7 дней, осложненных форм 10-14 дней (2-3 дня после падения температуры). При внутрибольничных пневмониях замена препарата проводится по бактериологическим данным или эмпирически уже через 24-36 часа, при первых признаках неэффективности. У детей старше 12 лет и в крайне тяжелых случаях у пациентов более младшего возраста при резистентности энтеробациллярной, синегнойной и атипичной флоры используют фторхинолоны. При анаэробных процессах используют метронидазол, при процессах грибковой этиологии флуконазол, кетоконазол. Лечение нетяжелых пневмоний при хороших условиях возможно на дому.При быстром наступлении эффекта антибиотиков, другие виды терапии не нужны. Жаропонижающие при пневмонии не назначают,так как это может затруднить оценку эффективности лечения. Проветривание помещения обязательно. До наступления эффекта режим постельный, при быстрой обратной динамике ребенка переводят на полупостельный режим, а с 6-10-го дня на общий режим. Возобновлять закаливание можно через 10-14 дней, но большие физические нагрузки (спорт) допустимы через 6 недель, при нетяжелой и 12 недель после осложненной пневмонии.В течение этого времени восстанавливается легочный кровоток.Сниженный в первые дни аппетит быстро восстанавливается, что делает излишним назначение витаминов. Физиотерапевтические процедуры на грудную клетку (ионофорез, СВЧ и т. д.), в том числе в период репарации, неэффективны.

Выводы: При раннем выявлении и своевременной госпитализации в стационары больных детей с острой  пневмонией  на педиатрических участках педиатрами,снижает летальный исход и назначение адекватной  терапии.

 

Список литературы


Вы этого не знаете о пневмонии! Вирусные болезни легких
  • Таточенко В. К., Катосова Л. К., Федоров А. М. Этиологический спектр пневмоний у детей // Пульмонология. — 1997. – 2. – С. 29-35.
  • Gendrel D. Pneumonies communautaires de l’enfant: etiologie et traitement // Arch. Pediatr. – 2002. — 9 (3). – С. 278 — 288.
  • Hendricson K. J. Viral pneumonia in children: Seminar in Pediatric infectious Diseases. — 1998. – 9. — С. 217 — 233.
  • Классификация клинических форм бронхолегочных заболеваний у детей // Вестник перинатол. и педиатрии. — 1996. -41. – 6. – С. 52 — 55.
  • Nix DE. Intrapulmonary concentrations of antimicrobial agents. Infect Dis Clin North Am.1998:12:631-646.
  • Carbon C. Pharmacodynamics of macrolides, azalides, and streptogramins: effect on extracellular pathogens. Clin Infect Dis. 1998:27:28-32.
  • Nelson S, Summer WR. Innate immunity, cytokines, and pulmonary host defense. Infect Dis Clin North Am. 1998;12:555-567.
  • Baldwin DR, Honeybourne D, Wise R. Pulmonary disposition of antimicrobial agents: in vivo observations and clinical relevance. Antimicrob Agents Chemother. 1992:36:1176-1180.
  • Craig WA. Postantibiotic effects and the dosing of macrolides, azalides and streptogramins. In: Zinner SH, Young LS, Acar JF, Neu HC, eds. Expanding Indications for the New Macrolides, Azalides and Streptogramins. New York: Marcel Dekker Inc; 1997:27-38.
  • Forgie S, Marrie TJ. Healthcare-associated atypical pneumonia. Semin Respir Crit Care
    1. Feb 2009;30(1):67-85.
  • Mandell LA, Wunderink RG, Anzueto A, et al. Infectious Diseases Society of America/American Thoracic Society consensus guidelines on the management of community-acquired pneumonia in adults. Clin Infect Dis. Mar 1 2007;44 Suppl 2:S27-72.
  • Honeybourne D, Baldwin DR. The site concentrations of antimicrobial agents in the lung. J Antimicrob Chemother. 1992;30:249-260.
  • Baldwin DR, Honeybourne D, Wise R. Pulmonary disposition of antimicrobial agents: methodological considerations. Antimicrob Agents Chemother. 1992;36:1171 -1175
  • Пульмонология. Современный справочник для педиатров. – 2004. – C. 24-67.

 

 

Г.Е.Ержанова

Похожие темы:
Пневмония при рождении недоношенного ребенка
Препараты первого ряда при лечении пневмонии
Протокол лечения пневмонии у детей казахстан

Облыстық балалар ауруханасы, Қызылорда қаласы

Түйін: Пневмония өкпе тінінің қабынуы болып табылады. Балаларда өкпе қабынуы тыныс бұзылыстарымен, рентгенограммадағы инфильтративті өзгерістерімен және өкпе паренхимасының инфекциялық қабынуымен сипатталатын ауру. Балаларда болатын пневмонияның кейбір ерекшеліктері бар. Олар пневмониямен ауырғанда демігумен бірге бетінің әр жері, әсіресе үстіңгі ернінің айналасы әлсін-әлсін көгереді, диспепсия белгілері байқалуы мүмкін. Көп жағдайда тәбеті мен ұйқысы бұзылады. Жаңа туған сәби пневмониямен ауырғыш келеді. Кейде кеудесі сырылдап, сілекейі көбіктенеді. Жас балалар мен сәбилерде болатын пневмония өте қауіпті, көп жағдайда ауру асқынып, отитке немесе плевритке ауысады. Емі: өкпе жедел қабынса, ауруханада стационарлық ем қабылдау қажет. Пневмонияны кең спектрлі әсер ететін антибиотиктермен емдейді.

Физиотерапия: емдік денешынықтырумен айналысу, құнарлы, витамині көп тағамдар ішу пневмонияның алдын алуға көмектеседі.


09 Как правильно лечить внебольничную пневмонию у ребенка: рекомендации экспертов

 

G.E.Erzhanova

Regional Children’s Hospital, Kyzylorda

Resume: The presence of these radiographic signs «gold standard» , according to the WHO with a high probability indicates bacterial etiology of the process and allows you to exclude from the range of diseases , defined as pneumonia , most lesions of the lower respiratory tract : bronchitis , including obstructive caused by respiratory viruses and requiring antibacterial treatment. Pneumonia is an acute disease of the lung parenchyma any etiologii.Pnevmonii divided into outside and nosocomial. Community-acquired pneumonia occur in a child under the usual conditions for hospital after 72 hours of hospital stay or within 72 hours after discharge from there. Pneumonia is an acute infectious disease of the lung parenchyma , diagnosed by respiratory distress syndrome or physical data in the presence of focal or infiltrative changes on radiographs.

 


Пульмонолог Середа В.П.: Внебольничные пневмонии тяжелого течения: алгоритмы диагностики и лечения

Поисковые слова:


Использованные источники: https://kaznmu.kz/press/ru/2014/11/24/пневмонии-у-детей/

Сестринский уход при пневмонии курсовая работа

Современные методы диагностики, лечения онкологических заболеваний. Медицинские сестры выполняют широкий круг врачебных назначений, диагностических манипуляций. Рентгенологические симптомы: затемнение инфильтрация пораженной доли или сегмента легкого. Медицинские науки, ЛФК. В РФ в последние годы произошло значительное снижение смертности от пневмонии детей первого года жизни: с 16,1 в г.

Определение особенностей сестринского ухода за больным пневмонией при его лечении в условиях стационара. Методы исследования: аналитический, исследовательский, эмпирический наблюдение.

Сестринский уход при пневмонии

Сестринское дело - это наука и искусство диагностики и коррекции ответных реакций человека на существующее или потенциальное болезненное состояние. Основной технологией современного сестринского дела признан сестринский уход.

Сестринский уход сестринский уход при пневмонии курсовая работа это технология профессиональной циклической деятельности медицинской сестры и подкрепленная научной методологией, алгоритмами и стандартами по организации и оказания сестринской помощи, состоящая из ряда этапов, каждый из которых имеет свою цель и результат.

Методология сестринского ухода требует от медицинской сестры точного исполнения стандартов, регламентирующих ее деятельность. Методы сестринского ухода - способы удовлетворения нарушенных потребностей:. При изучении этих понятий можно определить в них единство смыслов, и сходство их этапов.


Что делать при пневмонии. Как определить пневмонию. Пневмония легких чем опасна?

Сестринский процесс — это научный метод сестринской практики, систематический путь определения ситуации, в которой находится пациент и медсестра, и возникающих при этом проблем, в целях выполнения плана ухода, приемлемого для обеих сторон.

Похожие темы:
Пневмония высокая температура без симптомов
Какие антибиотики применяются при лечении пневмонии
Пневмония при рождении недоношенного ребенка

Сестринский процесс состоит из пяти этапов.

Сестринская помощь при пневмониях

I этап - оценка ситуации методом сестринского обследования, который состоит из следующих шагов:. II этап - сестринское диагностирование или определение проблем пациента в уходе. Сестринский диагноз — это клиническое суждение медицинской сестры об ответной реакции пациента на болезнь. План сестринского процесса при гипертонии. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.


Тяжелая пневмония: что делать, если антибиотики не помогают, прополис, пиявки

Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке. Главная База знаний "Allbest" Медицина Организация сестринского ухода за больными пневмонией в условиях стационара - подобные работы.

Похожие темы:
Симптомы пневмонии у подростка 12 лет
Пневмония высокая температура без симптомов
Пневмония высокая температура без симптомов

Организация сестринского ухода за больными пневмонией в условиях стационара Этиология, патогенез, факторы риска пневмонии. Клиническая картина заболевания, осложнения в ходе его течения. Методы диагностики и лечения пневмонии. Деятельность медицинской сестры по организации ухода за больными пневмонией в условиях стационара. Роль медицинской сестры при уходе за детьми с пневмонией. Особенности сестринской помощи при пневмонии у взрослых в условиях стационара.

Значение деятельности медсестры в организации ухода за больными со стенокардией в условиях стационара. Организация ухода за больными с базедовой болезнью. Особенности сестринского ухода за больными с инфарктом миокарда.


Пневмония — откуда она берется? Жить здорово! (27.07.2017)

Тяжесть ВП определяется выраженностью клинических проявлений и наличием осложнений. Физикальные симптомы пневмонии: укорочение перкуторного звука, бронхиальное дыхание, бронхофония и локальные мелкопузырчатые хрипы. Биохимический анализ крови — C-реактивный белок, повышение фибриногена, диспротеинемия.

Похожие темы:
Нейтрофилы при пневмонии у детей
Лечение бронхита после пневмонии у детей
Признаки и лечение пневмонии в домашних условиях

Анализы мокроты общий, на чувствительность к антибиотикам, на ВК и атипичные клетки. Общий анализ мочи — протеинурия, лейкоцитурия, цилиндрурия — токсическая почка.

Рентгенологические симптомы: затемнение инфильтрация пораженной доли или сегмента легкого. Тяжесть заболевания бывает разной и зависит от степени интоксикации, нарушения функции органов и в первую очередь сестринский уход при пневмонии курсовая работа системы и степени выраженности гипоксии. Тяжесть гипоксии определяется выраженностью одышки, цвета кожных покровов. Одышку оптимально оценивать по критериям ВОЗ таблица 3.

Основными методами диагностики являются: обзорная рентгенография органов грудной клетки в прямой и боковой проекциях; компьютерная сестринский уход при пневмонии курсовая работа легких выполняется при низкой интенсивности рентген снимка легких или необходимости дифференцировки между различными формами патологии дыхательных путей.

Такая диагностика рациональна при неэффективности консервативной терапии патологии. Для выявления воспаления легких применяются следующие методы диагностики пневмонии: общий анализ крови с определением содержания лейкоцитов; биохимический анализ крови на выявление С - реактивного белка, уровня глюкозы и печеночных ферментов АЛТ, АСТ ; взятие и исследование мокроты по Грамму на определение чувствительности возбудителя к антибиотикам; микробиологическое исследование крови на выявление анаэробных и аэробных микроорганизмов; серологические тесты при подозрении на атипичные пневмонии: легионелла, хламидии, микоплазма; перкуссия - простукивание границ легочных полей, которые уплотняются при воспалительных процессах в легочной ткани; определение концентрации газов в артериальной крови у больных с признаками платежи за пользование реферат недостаточности; бронхоскопия мокроты, применяется при неэффективности лечения у людей со сниженными функциями иммунной системы.

Лечение включает комплекс мероприятий с учетом особенностей клинического течения и патогенеза отдельных форм пневмонии.

Эффективность лечения больных пневмонией, определяется диагностикой и своевременной госпитализацией. Лечение в стационаре: 1. Главной целью диеты является ускорение восстановительных механизмов организма. Диета направлена на щажение органов пищеварения, а также на скорейшее выведение из организма микробных токсинов. Также этот стол стимулирует защитные силы организма.

Медикаментозное лечение назначается с целью полного уничтожения возбудителя, снижения интоксикации, предупреждения затяжного течения и осложнений заболевания.

Ольга Выговская - Дыхательная гимнастика. Профилактика застойной пневмонии

Физиотерапия назначается с целью улучшения кровоснабжения легких, активизации адаптивно сестринский уход при пневмонии курсовая работа приспособительных процессов в дыхательной и сердечно — сосудистой систем, снижения выраженности патологических аутоиммунных процессов в организме.

Лечебная физкультура назначается с целью усиления крово- и лимфообращения в легких, чтобы быстрее рассосался экссудат и выделилась мокрота, предупреждения осложнений и восстановления нормального дыхания. Назначается постельный режим в течение всего лихорадочного периода и интоксикации, а также до ликвидации осложнений.

Ребенок должен лежать с возвышенным головным концом для облегчения дыхания. Через 3 дня после нормализации температуры тела и исчезновения интоксикации назначается полупостельный и затем палатный режим. Огромное значение при лечении острой пневмонии имеет правильный уход за больным: просторное помещение; хорошее освещение; вентиляция; влажная уборка не менее 2 раз в день ,свежий воздух в палате проветривание помещения не менее 4 раз в денькварцевание, что улучшает сон; тщательный уход за полостью рта.

В комнате, где находится больной пневмонией, температура не должна превышать 22 градусов, иначе ребенок перегревается и начинает потеть, а вспотев, легче охлаждается. Кроме того, организм больного, отдавая лишнее тепло, затрачивает много энергии, и защитные силы его ослабевают. Не следует одевать ребенка слишком тепло.

Возникновение международного права и периодизация его истории рефератШкола льва толстого в ясной поляне доклад
Инфекции дыхательных путей рефератКонтрольная работа по римскому праву вариант 3
Атанасян контрольные работы геометрия 9Эссе по картине олимпиада

Особенно вредно туго завертывать малышей с прижатыми сестринский уход при пневмонии курсовая работа. Ведь дыхание у них из-за болезни затруднено, а тугое завертывание еще более его затрудняет.

Ребенка нужно укладывать в кроватку так, чтобы грудь и голова были чуть приподняты. Для этого под верхнюю часть туловища следует подложить лишнюю подушку или сложенное одеяльце. Больному, даже самому маленькому, необходима спокойная обстановка — надо избегать излишнего хождения по комнате, громких разговоров, яркого света.

Особенное значение для больного воспалением легких имеет свежий воздух. Проветривать комнату надо утром и вечером. Диета разнообразная по набору блюд, но с ограничением овощей, молока в свободном виде, острых блюд, закусок и пряностей.

Диета для острых инфекционных больных должна быть механически, химически и термически щадящей. При кулинарной обработке продуктов используется только варка в воде или на пару.

Запрещено жаренье, тушение и запекание в духовке. Необходимо частое дробное питание малыми порциями. Прием пищи не менее 6. Жидкость необходимо принимать в больших количествах до 2,5 лименно это ускоряет выведение токсинов и облегчает состояние больного.

Поваренную соль рекомендуется употреблять в сестринский уход при пневмонии курсовая работа пониженном количестве - 6 г. Рекомендуемые блюда и продукты: Хлеб пшеничный из муки высшего сорта, подсушенный или в виде сухариков; супы некрепкие, обезжиренные мясные и рыбные бульоны ,мясо и птица нежирных сортов, приготовленные на пару; суфле и пюре из отварного мяса, котлеты, фрикадели паровые, рыба нежирных сортов в отварном и паровом виде, куском или рубленая; молоко и молочные продукты — кисломолочные напитки; яйцо всмятку, белковый омлет; крупы гречневая, рисовая, овсяная.

В качестве гарниров можно готовить отварные и тушеные овощи в виде рагу, икры, пюре. Картофель, морковь, свекла, цветная капуста, тыква в виде пюре, суфле, паровых пудингов; свежие фрукты и ягоды, не жесткие, термически и механически обработанные, в форме пюре, муссов, компоты, морсы, кисели, варенья, мармелад. Напитки — некрепкий чай и кофе с лимоном или молоком, отвар шиповника. Исключаемые продукты и блюда: Ржаной и любой свежий хлеб, сдоба; острые закуски; жирные бульоны щи, борщи. По возможности пищу готовят без использования растительного масла.

  • Лангу, симптомы, клинические формы и осложнения.
  • По течению выделяют ВП с острым течением длительностью до 6 недель или затяжным длительностью более 6 недель.
  • Поэтому сестринский процесс - это все-таки образ мышления и действий медицинской сестры.
  • Для решения поставленных задач использовались методы исследования: 1.
  • Необходимо вести здоровый образ жизни: заниматься физкультурой и спортом, не курить и не употреблять алкоголь, совершать частые прогулки на свежем воздухе.
  • Качество образования в ВУЗах России стало расти?

Жирные сорта мяса, птицы, рыбы; колбаса, копчености, соленая рыба, мясные и рыбные консервы. Нельзя употреблять в пищу жареные яйца или яйца, сваренные вкрутую; цельное молоко и сливки, жирная сметана, жирные и острые сыры; пшено, перловая и ячневая крупы, макароны. Исключают продукты, которые вызывают повышенное газообразование - цветная и белокочанная капуста, редька, бобовые горох, фасоль в виде каш, в составе супов, рагу или других блюд белокочанная капуста, редис, редькап плоды, богатые клетчаткой.

Не рекомендуется употреблять крепкие кофе, чай, категорически запрещаются алкогольные напитки. Примерное меню на один день в острый период пневмонии 1-й завтрак: по одному стакану манной каши на сестринский уход при пневмонии курсовая работа и самого молока. Обед: мл перлового супа на мясном бульоне, примерно 70 граммов пюре из картошки с небольшим кусочком не более грамм жареной рыбы.

Кроме того, организм больного, отдавая лишнее тепло, затрачивает много энергии, и защитные силы его ослабевают. Показано применение бетаагонистов короткого действия в виде монотерапии или в составе комбинированных лекарственных препаратов беродуал,эуфиллин. Огромное значение при лечении острой пневмонии имеет правильный уход за больным: просторное помещение; хорошее освещение; вентиляция; влажная уборка не менее 2 раз в день ,свежий воздух в палате проветривание помещения не менее 4 раз в день , кварцевание, что улучшает сон; тщательный уход за полостью рта.

Для вкуса можно добавить немного масла. На десерт — граммов арбуза. Полдник: граммов яблочного пюре и один стакан дрожжевого напитка с мёдом. Медикаментозное лечение. Основным методом лечения пневмонии остается медикаментозное лечение, важная роль в проведении которой, отводится медицинской сестре. Эффективность сестринский уход при пневмонии курсовая работа во многом зависит от профессиональной деятельности медицинской сестры.

Лечение пневмонии имеет свои особенности и требует не только безукоризненного выполнения назначений врача, но и пристального сестринский уход при пневмонии курсовая работа за больным, так как медикаментозное лечение может осложняться побочными реакциями. Для того чтобы эффективно его провести медицинская сестра должна знать основные группы лекарственных препаратов, применяемых при лечении пневмонии, знать возможные побочные эффекты, чтобы своевременно их заметить и сообщить врачу.

Для того чтобы лечение была эффективной и безопасной необходимо: 1. Медицинская сестра должна строго выполнять назначения врача при проведении лечении пневмонии. Лечение пневмонии имеет свои особенности, именно при лечении пневмонии очень важно провести правильный выбор антимикробного препарата, соблюдение режима дозирования и проведение полного курса антибиотикотерапии 2. Лечение пневмонии следует начинать с выявления и идентификации возбудителя и определения чувствительности выявленной патогенной микрофлоры к противомикробному лекарственному средству то есть до начала антимикробной терапии необходимо правильно собрать инфекционный материал - мокроту и отправить на бактериологическое исследование, где определяют возбудителя и его чувствительность к антибиотику.

Только на этой основе врач может сделать оптимальный выбор препарата. А это работа медсестры. Важно собрать мокроту до начала антибактериальной терапии 3. При назначении антибактериальной терапии необходимо сделать аллергологическую пробу по назначению врача! Перед проведением пробы медицинская сестра должна тщательно собрать алергоанамнез и следить за возможными проявлениями аллергии, так как антибиотики, наиболее часто дают аллергические реакции.

В течение всего курса лечения контролировать возможное появление нежелательных эффектов, и при первых же их появлениях сообщить врачу.

При применении антибактериальных препаратов, могут быть не только аллергические реакции, но и токсические, о которых должна знать медицинская сестра и вовремя их заметить. Так многие антибиотики вызывают гепатотоксическое и нефротоксическое побочное действие. При применении бронходилятаторов медицинская сестра должна научить пациента пользоваться ими, объяснить опасность бесконтрольного приема этих препаратов.

Если больному назначен эуфиллин в таблетках необходимо объяснить, что его надо принимать после еды и запивать достаточным количеством воды, так как он оказывает раздражающее действие на слизистую ЖКТ. При применении противовоспалительных препаратов, необходимо объяснить пациенту, что их следует принимать после еды и запивать достаточным количеством воды, так как они оказывают раздражающее действие на слизистую оболочку ЖКТ.

Организация сестринского ухода за больными пневмонией в условиях стационара

ГЛАВА 1. ГЛАВА 2. Роль медицинской сестры при лечении пневмонии у взрослых в условиях стационара. Пневмония относится к числу наиболее распространенных инфекционных заболеваний. Заболевание год от года меняет свой облик, как в своих клинических проявлениях, так и по этиологии.

В России ежегодно регистрируется около 50 млн. Термины первичной вирусной, вирусно-бактериальной, вторичной бактериальной пневмонии на фоне респираторно-вирусной инфекции, а также термин вирусиндуцированной пневмонии остаются дискутабельными, однако широко используются в клинической практике и современных публикациях.

При перкуссии — укорочение легочного звука; при аускультации — ослабленное дыхание, наличие влажных хрипов. Различают следующие приоритеты: - первичный главный, первостепенный — связан с основным заболеванием и его осложнениями, в том числе жизнеугрожающими. Методы исследования: анализ и обобщение специальной, медицинской и научной литературы, анализ статистических данных, проектирование теоретической и практической частей исследования анкетирование, собеседование, методы математической статистики. Провоцирующие и способствующие факторы заболевания. Тяжесть заболевания бывает разной и зависит от степени интоксикации, нарушения функции органов и в первую очередь дыхательной системы и степени выраженности гипоксии.

В Европе заболеваемость пневмонией колеблется в интервале от 2 до 15 случаев на 1 человек в год. Общая летальность при пневмонии составляет 20—30 случаев на человек в год.

Пневмонии занимают 1-е место среди причин летальности от инфекционных болезней и 6-е место — среди всех причин летальности.


Использованные источники: http://hotels-nsk.ru/sestrinskiy-uhod-pri-pnevmonii-kursovaya-rabota-16583.php

Массаж и лфк при пневмонии реферат

О них мы расскажем чуть ниже, а пока перечислим общие признаки пневмонии:. Такое положение улучшает аэрацию больного легкого. История лечебной физкультуры — это история применения физических движений и природных факторов для лечения и профилактики болезней — это история цивилизации, история медицины и здравоохранения, история физической культуры и спорта. В этих условиях легко отделяются прилипшие к стенкам бронхов частицы густого патологического содержимого, и проходимость бронхов улучшается. При форсированном дыхании указанные движения бронхов более энергичны.

Ваш IP-адрес заблокирован.

Воспалительный процесс часто не ограничивается легочной паренхимой и распространяется на близлежащие бронхи, сосуды и плевру, и тогда можно говорить о сопутствующем бронхите, васкулите, плеврите. Массаж назначается при стихании острых проявлений заболевания, снижении температуры тела до субфебрильных массаж и лфк при пневмонии реферат цифр и удовлетворительном состоянии.

Наличие слабости и боли в грудной клетке не являются противопоказанием. В начале курса лечения массажу подвергают переднюю и боковые поверхности грудной клетки в положении пациента лежа на спине с приподнятым головным концом кровати. Плоскостное поглаживание переднебоковой поверхности в два тура. Попеременное растирание передней поверхности грудной клетки ниже грудной железы и боковой поверхности. Спиралевидное растирание 4 пальцами переднебоковой поверхности.

Плоскостное поглаживание в два тура. Через 2—4 процедуры в зависимости от состояния пациента присоединяется массаж задней поверхности грудной клетки, выполняемый после массажа переднебоковой поверхности. Плоскостное поверхностное и глубокое поглаживание. Спиралевидное растирание 4 пальцами. Спиралевидное растирание большими пальцами паравертебральных зон.

Штрихование в паравертебральных областях через 2—3 процедуры. Гребнеобразное поглаживание после штрихования. Обхватывающее поглаживание в два тура. Соотношение дыхательных и общеразвивающих упражнений Все наиболее нагрузочные упражнения следует выполнять на выдохе, следить за сохранением правильного соотношения дыхательных и двигательных фаз при нагрузке.

При наличии бронхоэктазов занятия начинают и заканчивают постуральными положениями, сочетающимися со специальными дыхательными упражнениями, облегчающими выделение мокроты.

Упражнения в воде для укрепления мышц рук, плечевого пояса, грудной клетки, спины и живота, для увеличения подвижности грудной клетки и позвоночника. Тренировка дыхания с элементами сопротивления на выдохе. Релаксация мышц рук и плечевого пояса, элементы аутотренинга - расслабление на пенопластовых кругах. При ходьбе по лестнице скорость произвольная. Только в хорошую погоду при отсутствии встречного ветра не более 30 минс остановками для отдыха и релаксации мышц рук, плечевого пояса и ног.

Методы функционального контроля См. В III периоде тренирующий двигательный режим упражнения выполняют массаж и лфк при пневмонии реферат различных исходных положениях, с предметами и без них, на гимнастической стенке, во время ходьбы. Тренирующий двигательный режим Характеристика двигательного режим Прогулки по ровной и пересеченной местности в любую погоду. Гимнастика на производстве.

Принципы использования некоторых видов массажа. Горького д.

Закаливающие процедуры Задачи ЛФК - Дальнейшая тренировка и интенсификация функции внешнего дыхания, газообмена, кровообращения в малом круге и организме в целом. Формы и средства ЛФК - Утренняя гигиеническая гимнастика 25—30 мин. Комплекс ЛГ дополняется упражнениями с включением сопротивлений и отягощений.

При выполнении ДУ и упражнений на расслабление темп медленный, для общеразвивающих — средний и быстрый. Соотношение между ними Широкое использование различных снарядов, тренажеров. Допускается построение нагрузки по схеме: ходьба — физические упражнения — ходьба — бег — ходьба с пробежкой 2—3 отрезков по — м. В условиях плохой видимости снегопад, туман, изморозь и т.

Позиционный постуральный дренаж: Это использование определенного положения тела для лучшего отхождения мокроты. Позиционный дренаж выполняется у больных пневмонией при снижении кашлевого рефлекса или слишком вязкой мокроте.

Он также рекомендуется после эндотрахеальных вливаний или введения отхаркивающих средств в виде аэрозоля. Его выполняют 2 раза в день — утром и вечером но можно и чаще после предварительного приема бронхорасширяющих и отхаркивающих средств обычно — настоя термопсиса, мать-и-мачехи, багульника, подорожникаа также горячего липового чая.

В каждом положении больной выполняет вначале 4—5 глубоких медленных дыхательных движений, вдыхая воздух через нос, а выдыхая через сжатые губы. Затем после медленного глубокого вдоха производит 3—4-кратное неглубокое покашливание 4—5. Хороший результат достигается при сочетании дренажных положений с различными методами вибрации грудной клетки над дренируемыми сегментами или ее компрессии руками на выдохе, массажем, проделанным достаточно энергично.

Постуральный дренаж противопоказан при кровохарканье, пневмотораксе и возникновении во время процедуры значительной одышки или приступа удушья. Лечебный массаж: Массаж и лфк при пневмонии реферат с умеренными изменениями функций внешнего дыхания массаж грудной клетки можно проводить сначала по сегментарно-рефлекторной, а затем по классической методике в положении лежа.

При значительных изменениях легочной вентиляции массаж назначают только по сегментарно-рефлекторной методике в положении сидя, а для ослабленных больных — лежа с приподнятым головным концом кровати. У больных с сопутствующей ишемической болезнью сердца ИБС массаж спины проводят только в положении сидя.

Процедура не должна вызывать каких-либо болевых ощущений, а также появления одышки или ее усиления. В период проведения массажа целесообразно обучение больных элементам самомассажа грудной клетки и плечевого пояса, которые в дальнейшем показано сочетать с самостоятельными занятиями ЛГ. Закаливание: Закаливающие процедуры следует начинать постепенно и осторожно, в теплое массаж и лфк при пневмонии реферат года, в фазе полной ремиссии заболевания. По общепринятой методике воздействия холодовых нагрузок назначают воздушные ванны: сначала в дневное реферат мотивация социального личности, затем круглосуточно на веранде, открытом воздухе.

Постепенно переходят к бальнеотерапии обтирания, ванны, души, купание в закрытых и открытых водоемах.

Реферат: Лечебная физическая культура при заболеваниях органов дыхания

Параллельно рекомендуют дозированную гелиотерапию с учетом противопоказаний. Перерывы в климатолечении срывают созданную адаптацию к лфк нагрузкам, а восстановление ее требует больших усилий. Дыхательные упражнения: Статические контрольная работа по физике 4 вариант в ритмичном дыхании заключаются в урежении дыхания заключаются в изменении типа дыхания - грудное верхнегрудное нижнегрудное реберное - брюшное диафрагмальное - смешанное полное - встречное извращенное заключается в изменении структуры дыхательного цикла -ДУ с толчкообразным выдохом -ДУ, удлиняющие и тренирующие выдох -ДУ, заключающиеся в дифференцированном дыхании -ДУ с задержкой дыхания на вдохе - ДУ с задержкой дыхания на выдохе Динамические облегчающие дыхание улучшающие вентиляцию отдельных частей легкого противоспаечные Статические ДУ: Они выполняются только мышцами, непосредственно участвующими в акте вдоха и выдоха, при полном расслаблении всей другой мускулатуры.

К статическим ДУ, удлиняющим и тренирующим выдох изменение структуры дыхательного циклаотносится звуковая гимнастика.

Произношение на выдохе вибрирующих массаж Р, Ж, З уменьшает спазм бронхов и бронхиол, способствует более полному и глубокому выдоху. Произвольно удлинить выдох можно на счет про себя вдох на 2 счета, выдох — на 4. Удлинить выдох можно также, создавая препятствие: вдох носом, выдох ртом через сжатые губы, вытянутые трубочкой, через нос, через одну ноздрю. Пневмонии ДУ: Производятся с привлечением в акт дыхания при мышц верхнего плечевого пояса, туловища, нижних конечностей и т.

Они способствуют улучшению подвижности ребер, позвоночника, диафрагмы, увеличивают глубину вдоха и выдоха, усиливают лимфо- и кровоток в легких, повышая эффективность вентиляции. Динамические ДУ прежде всего используют облегчающие дыхание. Вдох облегчается движениями верхних конечностей в стороны, вверх за голову, разгибанием реферат, что способствует расширению грудной клетки, опусканию диафрагмы рис.

Дыхательные упражнения, способствующие усилению вдоха Исходное положение. Сущность человека нельзя свести к особенностям его анатомического строения, например, вертикальному положению тела, специфическому строению конечностей и сложной организации мозга.

Реферат со всеми его специфическими особенностями есть продукт общественно исторического развития. При этом он имеет не только свою общественную историю, но и свою естественную предысторию. Эволюция анатомо-физиологического строения животных постепенно подготовила возможность перехода к анатомо физиологическому строению человека. А возникновение сознания было подготовлено всем предшествующим ходом естественной истории умственного развития животных. Начало изготовления искусственных орудий труда ознаменовало собой начало возникновения человека.

И в результате неуклонно развивающейся трудовой деятельности человек не только видоизменял природу, но и видоизменялся. Пока, наконец, не достиг в течение сотен лет современного типа строения и не превратился в новый биологический вид, именуемый Homo Sapiens разумный человек.

Тело человека, как и всех животных, имеет клеточное строение. Образующие его клетки имеют различное строение соответственно выполняемым ими функциям и формируют различные ткани мышечную, нервную, костную, внутренней среды и.

Из тканей составляются органы и системы органов.

Связь всех органов и тканей друг с другом и связь всего организма с внешней средой осуществляется нервной системой. Лфк при анатомическое и функциональное развитие головного мозга и его коры отличает человека от всех животных. Выражением особого развития нервной интеллектуальной деятельности у человека служит наличие, кроме первой сигнальной системы, — условно рефлекторных связей, сформировавшихся при непосредственном воздействии раздражений, исходящих из внешней и массаж среды — еще одной сигнальной системы, заключающейся в восприятии речи, сигналов, заменяющих непосредственное восприятие раздражителя.

Вторая сигнальная система лежит в основе процесса мышления, свойственного лишь человеку. И как все живое — организм человека подвержен разрушению, причем как со стороны внешних факторов окружающей среды, так и вследствие неразумного отношения к своему здоровью. На данный момент очень актуальная пневмонии реферат лечебная физическая культура ЛФК — как метод лечения, состоящий в применении физических упражнений и естественных факторов природы массаж и лфк при пневмонии реферат больному человеку с лечебно-профилактическими целями.

В основе этого метода лежит использование основной биологической функции организма — движения. В своем реферате я хотел бы более подробно остановиться на применении ЛФК при заболеваниях органов дыхания. История лечебной физкультуры — это история применения физических движений и природных факторов для лечения и профилактики болезней — это история цивилизации, история медицины и здравоохранения, история физической культуры и спорта.

Даже поверхностный взгляд на историю позволяет сделать вывод о существенном отличии двигательной деятельности различных народов в различные исторические отрезки времени. Одно дело китайский буддийский монах, который не имел необходимости работать, другое — русский крестьянин, добывающий хлеб насущный тяжелым физическим трудом в холодных климатических условиях.

В первом случае дефицит движения восполнялся гимнастикой, которую китайцы довели до совершенства, а в другом — мышечная усталость устранялась русской баней.

И китайская гимнастика, и русская баня, говоря современным языком, являлись средствами лечебной физкультуры. При травме или болезни человек инстинктивно ограничивает определенные движения и двигательную активность в целом. Первоочередная задача самых древних лекарей заключалась в том, чтобы определить, какие движения для пациента в настоящий момент вредны, а какие наоборот полезны.

То есть двигательный режим необходимый на данном этапе лечения. Другая важная задача медицины определить полезные для больного естественные природные факторы. Этими вопросами занималась самая доступная и самая приближенная к простому человеку медицина — народная медицина. Вопросы реабилитации и лечебной физкультуры были длительное время в ведении именно народной медицины. Древнегреческий философ Платон около — гг.

В Древней Греции первые сведения о медицинской гимнастике относят к 5 веку до нашей эры и связывают их с врачом по имени Геродик. Об этом замечательном враче мы можем узнать из историко-философских трактатов Платона. Геродика считают основателем лечебной гимнастики, впервые больные стали обращаться за помощью не в храмы, а в гимназии — в учреждения, в которых преподавали гимнастику.

Сам Геродик по свидетельству Платона страдал каким-то неизлечимым недугом вероятно туберкулезомоднако, занимаясь гимнастикой, он прожил чуть ли не до ста лет, обучая своих пациентов лечебной гимнастике.

Позже Гиппократ, ученик Геродика, которого массаж и лфк при пневмонии реферат называют отцом медицины. Гиппократ считал физические упражнения одним из важнейших средств медицины.

Клавдий Гален — г. Он создал основы медицинской гимнастики — гимнастики для восстановления здоровья и гармоничного развития человека. Например, он пропагандировал оздоровительную гимнастику, осуждая бездумное увлечение спортом. При этом он выражался резко и образно. Они не имеют массаж и лфк при пневмонии реферат здоровья, ни красоты. Даже те из них кто от природы хорошо сложен, в дальнейшем пополнеют и вздуются.

В своих трудах Гален обобщил уникальный опыт лечения боевых травм, а также опыт последующей мирной врачебной практики.

Труды Галена были единственным авторитетным источником медицинских знаний вплоть до эпохи возрождения. В средние века в Европе занятия физическими упражнениями, практически не применялись, хотя в эпоху возрождения в XIV—XV веках с появлением работ по анатомии, по массаж и лфк при пневмонии реферат и по медицине, интерес к физическим движениям для лечения болезней естественно повысился. Если бы не это произведение, массаж и лфк при пневмонии реферат возможно в те годы в Европе так и не пробудился бы интерес к лечебной гимнастике древних целителей.

Клемент Тиссо — военный хирург в армии Наполеона разработал новую для того времени реабилитационную концепцию, которая включала гимнастику в постели, раннюю активизацию тяжелых больных, дозирование упражнений, применение трудотерапии для восстановления утраченных функций.

Это позволило существенно повысить эффективность лечения раненых и больных и доказать практическую значимость разработанной Тиссотом медицинской гимнастики. Собственно Тиссо и является автором самого термина — медицинская гимнастика. Огромное влияние на современную лечебную физкультуру оказала шведская система гимнастики. Пэр-Генрих Линг закон всемирного реферат физика гг— основатель шведской системы гимнастики, не имел медицинского образования.

Однако именно он создал основы современной врачебной гимнастики, с его именем связано открытие в Стокгольме Государственного гимнастического института. Самостоятельно изучив анатомию и физиологию и распределив по группам древнегреческие и древнескандинавские упражнения, он создал стройную систему упражнений, главной целью которой является оздоровление и физическое совершенство человека.

Существует мнение, что на создание Лингом гимнастики большое влияние оказала переведенная к тому времени книга Кунг-фу. Хотя сам Линг этого не упоминает. При выборе и применении движений массаж и лфк при пневмонии реферат брать лишь полезные и целесообразные для гармонического развития и здоровья человека" — говорил Линг.

Шведская гимнастика не допускает никаких движений, кроме имеющих цель развития силы и здоровья человеческого тела, а также — выносливости, ловкости, гибкости и силы воли. Этот принцип подбора упражнений лежит и в основе современного ЛФК. Календарные народные песни доклад направление в медицинской гимнастике связано с именем Густава Цандера — Его метод основан на учении Линга, утверждавшего, что многие болезненные явления в человеческом теле могут быть устраняемы систематическим упражнением мускулов.

Новый вид лечебной физкультуры осуществлялся с помощью разработанных Цандером специальных аппаратов, и был назван машинной гимнастикой. Аппараты Цандера позволяли дозировать физические упражнения без участия методиста.

Особенное преимущество этой системы состоит в том, что аппараты не только дают точное изменение силы, но массаж и лфк при пневмонии реферат и очень точную дозировку сопротивления, соответственно силе данной мышечной группы. Наиболее применимы аппараты Цандера при гимнастике с врачебной целью.

Цандер добился практического применения медико-механической гимнастики и, достигнув значительного усовершенствования в техническом отношении, и в году открыл в Стокгольме первый институт врачебной гимнастики.

Уклад жизни и мировоззрение русского народа создали своеобразную систему физической культуры, оптимальную для данного антропогенного типа и климатических условий. Русская физическая культура спортивные игры и состязания, такие, городки, чиж, лаптарусская борьба, кулачные и палочные бои, стрельба из лука, бег взапуски, метание бревна или копья была, как и у других народов, средством поддержания и совершенствования физической подготовки к предстоящим походам и сражениям.

В древней русской культуре физическое здоровье считалось основой внешней красоты. Известный путешественник, арабский купец Ибн-Фадлан писал о своих наблюдениях во время путешествия — : Я видел русов, — когда они пришли со своими товарами и расположились на Волге.

Я не видел людей более совершенных по телосложению, — как будто это были пальмовые деревья. Была у древних славян и своеобразная форма гигиены и лечебной физической культуры, существующая с начала нашей эры, — банный ритуал. В бане лечили и восстанавливали силы после тяжелых походов и болезней. Англичанин Вильям Тук, член императорской Академии наук в Петербурге, в г.

Наука о лечебном применении физических упражнений стала развиваться в России со второй половины XVIII века после создания в году Михаилом Васильевичем Ломоносовым Московского университета, в составе которого был массаж и лфк при пневмонии реферат медицинский факультет. Теперь — это Московская медицинская академия. Первые профессора медицины Московского университета были активными сторонниками физических упражнений и природных факторов для лечения и профилактики болезней.

Один из этих профессоров Нестор Максимович Амбодик-Максимович — писал: Старайтесь, чтобы ни один день не был без телодвижения…Тело без движения подобно стоячей воде, которая плесневеет, портится, гниет.

Он наставлял: После ночного сна не залеживаться, а скорее прибегнуть к умыванию, телодвижениям, ибо утреннее время ко всяким трудам, подвигам и наукам есть наиспособнейшее.

Владивосток, Дуков Л. Диагностика и лечение болезней органов дыхания. Меньшикова И. Состояние центральной гемодинамики при затяжной пневмонии: Автореф. Могендович М. Физиологические основы лечебной физической культуры. Ноников В. Клин, вестн. Патологическая анатомия пневмоний: вопросы географической патологии: Материалы VIII пленума правления Всесоюзного научного общества патологоанатомов. Пермяков Н. Проект практических рекомендаций МЗ РФ. Внебольничная пневмония у взрослых: диагностика, лечение, профилактика.

Силуянова В. Лечебная физкультура при заболеваниях легких. Сильвестров В. Скиба В. Трахеобронхиальная дискинезия экспираторный пролапс мембранозной стенки трахеи и бронхов : Автореф. Соболева М. Токарева О. Свердловск, Томсон В. Функциональная морфология легких человека при остром и хроническом неспецифическом воспалении: Дис. Фадеева В. Цинзерлинг А. Современные инфекции: Патологическая анатомия и вопросы патогенеза: Руководство. Сущность и особенности медицинской реабилитации в Украине.

Роль физической реабилитации в восстановлении. Формы и значение физиотерапевтических процедур. Влияние механического воздействия на ткани организма. Принципы использования некоторых видов массажа. Основные причины возникновения пневмонии, ее разделение на острую и хроническую по течению болезни, очаговую и крупозную по клинической картине. Основные задачи реабилитационных мероприятий.

Позже Гиппократ, ученик Геродика, которого справедливо называют отцом медицины. Для сохранения здоровья, наипаче для предупреждения повальных болезней, нет ничего лучше упражнений телесных или движений. В руках булавы или гантели. Основы методики лечебной физической культуры при заболеваниях органов дыхания, задачи и противопоказания.

Рекомендации двигательного режима, формы лечебной физкультуры. Разновидности общего процесса реабилитации, ее современные принципы. Уровни медико-биологических и психосоциальных последствий болезни или травмы, которые учитываются при проведении медицинской реабилитации.

Осуществление подготовки врача-реабилитолога. Понятие, классификация и клинические проявления пневмонии. Факторы риска развития пневмонии. Методика диагностики заболевания. Принципы лечение, реабилитация и основные методы профилактики пневмонии. Описание применяемых лекарственных препаратов. Общая характеристика метода лечебной физической культуры. Цели, принципы и средства физической реабилитации больного.

Клинико-физиологическое обоснование лечебного применения физических упражнений. Исследование способов дозирования физической нагрузки.

ЛФК при пневмонии часть 1

Причины возникновения и симптомы хронического гастрита с пониженной кислотностью. Осмотр больного и способы диагностики болезни. Разработка программы реабилитации пациента. Описание методики применения лечебной гимнастики и физкультуры при заболевании. Главные цели и задачи медицинской реабилитации.

  • Индивидуальная программа реабилитации пациента, перенесшего пневмонию, с помощью физических методов.
  • Возможны упражнения с усилием и напряжением с обязательной последующей релаксацией участвующих мышц.
  • Клиника, симптомы, физикальные, инструментальные методы исследования.
  • Федосеева, А.

Донозологический, постнозологический, компенсационный уровень. Современные технологии. Краткая характеристика лфк при реабилитации. Общее понятие об эрготерапии. Индивидуальная и групповая психотерапия. Понятие и общая лфк при пневмонии, этиология и патогенез данного заболевания, симптомы и приемы диагностики, принципы составления схемы лечения.

Диагностический алгоритм при пневмонии, его этапы и применяемые приемы, общее описание и значение. Задачи, цели и этапы реабилитации. Методы восстановления физиологической активности человека. Упражнения с использованием аппаратов и тренажеров. Виды лечебного массажа.

Методики воздействия на акупунктурные точки. Значение занятий в вертикализаторах. Понятие и классификация пневмоний. Патогенез развития и этиология заболевания. Клиника, симптомы, физикальные, инструментальные методы исследования. Основные осложнения пневмонии.

Продолжительность антибактериальной терапии массаж пневмонии у детей. Работы в архивах красиво оформлены осеева волшебное слово рецензия требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т. Рекомендуем скачать работу. Главная База знаний "Allbest" Медицина Реабилитация при пневмонии. Реабилитация при пневмонии Общая характеристика пневмонии.

Задачи, принципы, этапы ее медицинской реабилитации. Механизм действия лечебной физкультуры. Виды физиотерапевтических воздействий и принципы массажа.

Индивидуальная программа восстановления пациента, перенесшего болезнь. Нижний Новгород массаж. Оглавление Введение 1. Общая характеристика пневмонии 2. Особенности физической реабилитации при пневмонии на стационарном этапе 2. Цель пневмонии реферат Разработать эффективную программу физической реабилитации в комплексном лечении больных пневмониями различной этиологии.

Задачи исследования 1 изучить особенности и длительность сохранения изменений функции внешнего дыхания при пневмониях различной этиологии; 2 изучить изменения миофасциальных структур у пациентов с пневмониями в зависимости от этиологии заболевания; 3 выявить наиболее частую локализацию пневмонии в зависимости от её этиологии; 4 исследовать и доказать целесообразность индивидуального выбора наиболее эффективных физических упражнений и их дозирования непосредственно во время проведения процедуры лечебной гимнастики; 5 изучить влияние предложенной нами программы лечебной физкультуры на функцию внешнего дыхания и состояние скелетной мускулатуры и сравнить её эффективность с результатами лечения по общепринятой программе двигательной терапии[17].

Пневмония - симптомы и разновидности заболевания В настоящее время врачи выделяют несколько разновидностей пневмонии реферат.

Крупозная пневмония Как правило, болезнь развивается после переохлаждения организма. Очаговая пневмония Возникает на фоне бронхита и других заболеваний дыхательных путей. Атипичная пневмония Симптомы заболевания зависят от того, какими возбудителями оно было вызвано - микоплазмами, легионеллой или хламидиями.

Диссертация по медицине цена37 %
Реферат автомобильные заводы россии49 %
Реферат на тему речь учителя61 %
Взаимодействие видов транспорта контрольная работа99 %

Особенности физической реабилитации при пневмонии на стационарном этапе По определению ВОЗ, медицинская реабилитация - это процесс, направленный на восстановление и компенсацию медицинскими и другими методами функциональных возможностей организма, нарушенных в результате врожденного дефекта, перенесенных заболеваний и травм.

Курс лечения - процедур, ежедневно 5. Второй день: очаг воспаления, 2 средних зоны паравертебрально на уровне Тh и поля Кренига Третий день: очаг воспаления, 2 средних зоны паравертебрально на уровне Тh Массаж передней поверхности грудной клетки.

Массаж шеи. Повторный массаж поверхности грудной клетки. Дыхательный массаж. Диагноз: Пневмония Период реабилитации: Вторая стадия Этап реабилитации: Палатный режим Разработчик студенткаСД учебной группы Индивидуальная программа реабилитации 3.


Использованные источники: http://veresov-gallery.ru/820-massazh-i-lfk-pri-pnevmonii-referat.php

4
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
scionclub.ru

Комментарии закрыты.